Digitalni repozitorij raziskovalnih organizacij Slovenije

Izpis gradiva
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Naslov:The role of sociodemographic factors in children’s media preferences and their connection to violent content and physically aggressive behaviour
Avtorji:ID Bojčić, Karlo (Avtor)
Datoteke:URL URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://www.sodobna-pedagogika.net/en/articles/01-2026_the-role-of-sociodemographic-factors-in-childrens-media-preferences-and-their-connection-to-violent-content-and-physically-aggressive-behaviour/
 
Jezik:Angleški jezik
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:Logo ZDPDS - Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
Povzetek:The relation between children’s exposure to violent media content and the display of physically aggressive behaviour has been extensively examined, frequently via Bandura’s social learning theory. This study investigates media preferences among preschool and early elementary school children, focusing on sociodemographic differences and the association between exposure to violent media content and children’s physically aggressive behaviour. The research was carried out in three stages: (1) parents completed a survey to provide sociodemographic data about their children; (2) children were interviewed about their favourite media and peer assessments of their physically aggressive behaviour were collected; and (3) children’s preferred media content was analysed to evaluate the extent of the violent content it included. The findings indicate a significant association between exposure to violent media content and a higher incidence of physically aggressive behaviour on the part of children. Moreover, there are gender- and agerelated differences in children’s media preferences, with boys and older children more frequently preferring violent content. These findings highlight the importance of both media literacy and active parental mediation in shaping children’s media habits and provide valuable insights for preventing the negative impacts of exposure to violent media on young children’s social and behavioural development.
Ključne besede:education, children’s media preferences, violent media content, pshysically aggressive behaviour
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:30.03.2026
Leto izida:2026
Št. strani:str. 168-185
Številčenje:Letn. 77 = 143, št. 1
PID:20.500.12556/DiRROS-29452 Novo okno
UDK:37.015.4
ISSN pri članku:0038-0474
DOI:10.63384/spB61z891a Novo okno
COBISS.SI-ID:276934915 Novo okno
Datum objave v DiRROS:20.05.2026
Število ogledov:87
Število prenosov:26
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Sodobna pedagogika
Skrajšan naslov:Sodob. pedagog.
Založnik:Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
ISSN:0038-0474
COBISS.SI-ID:761348 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Vloga sociodemografskih dejavnikov pri oblikovanju medijskih preferenc otrok ter povezanost med izpostavljenostjo nasilnim vsebinam in fizično agresivnim vedenjem
Povzetek:Razmerje med izpostavljenostjo otrok nasilnim medijskim vsebinam in izražanjem fizično agresivnega vedenja je predmet obširnega proučevanja, pogosto prek Bandurove teorije socialnega učenja. Prispevek proučuje medijske preference predšolskih in osnovnošolskih otrok, s poudarkom na sociodemografskih razlikah in povezavi med izpostavljenostjo nasilnim medijskim vsebinam in fizično agresivnim vedenjem otrok. Raziskava je potekala v treh fazah: (1) starši so izpolnili vprašalnik, v katerem so navedli sociodemografske podatke o svojih otrocih; (2) otroke smo vprašali o njihovih najljubših medijih in zbrali vrstniške ocene o fizično agresivnem vedenju; (3) analizirali smo najljubše medijske vsebine otrok iz raziskave in ocenili nasilnost njihovih vsebin. Ugotovitve kažejo na pomembno povezavo med izpostavljenostjo nasilnim medijskim vsebinam in pogostejšim fizično agresivnim vedenjem otrok. Poleg tega obstajajo razlike v medijskih preferencah otrok glede na spol in starost, pri čemer se fantje in starejši otroci pogosteje odločajo za nasilne vsebine. Naše ugotovitve poudarjajo pomen medijske pismenosti in aktivnega posredovanja staršev pri oblikovanju medijskih navad otrok ter prinašajo pomembna spoznanja za preprečevanje negativnih vplivov izpostavljenosti nasilnim medijem na socialni in vedenjski razvoj mlajših otrok.
Ključne besede:pedagogika, medijske preference otrok, nasilne medijske vsebine, fizično agresivno vedenje


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Sodobna pedagogika

Nazaj