1531. Kritični spoprijem s konceptom otrokocentričnostiSara Pahor, 2025, izvirni znanstveni članek Povzetek: V prispevku analiziramo izbrana besedila iz zbornika Generaciji navidezne svobode: otroci in starši v sodobni družbi (2017), ki z vidika družbeno reprodukcijskih mehanizmov kritično prevprašujejo vzgojno zasnovo otrokocentričnosti, saj ta pomembno vpliva na družinsko vzgojo novih generacij otrok. Zanima nas, na katere vzgojne razsežnosti je v obravnavanih besedilih usmerjena kritika argumentacije. Na mestih, kjer na podlagi analize ugotavljamo, da zasnova in tudi njena kritika nista koherentno utemeljevani, opravimo dodatne premisleke. Pokažemo, da zasnova otrokocentričnosti pomembno zaznamuje pomensko polje vladajoče ideološke produkcije ter vodi k vzgoji posameznikov in posameznic, ki z osebnostno strukturo in usvojenimi funkcionalnimi rekviziti družbe obnavljajo in ohranjajo dominantna družbena razmerja.
Ključne besede: zasnova otrokocentričnosti, ideološki govor, družinska vzgoja, potrošniška družba, patološki narcisizem
Objavljeno v DiRROS: 30.07.2025; Ogledov: 396; Prenosov: 197
 Celotno besedilo (241,11 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1532. Šola kot bogato vzgojno okolje : odkrivanje subjektifikacijskega potenciala vrstniške mediacijeMaja Kukovec, 2025, izvirni znanstveni članek Povzetek: Ekscesni dogodki v šolskem prostoru so danes vse prej kot redkost in med drugim sporočajo, da pri oblikovanju prostorov, v katerih bi otroci in mladostniki svoje želje, potrebe in stiske lahko spoštljivo izrazili, jih skozi odnose z drugimi raziskovali in se učili etičnega (so)bivanja v svetu, nismo uspešni. Še več, sodobni izobraževalni trendi, ki se opirajo na (pri)merljivo, mehanično in nereflektirano delovanje, v imenu zagotavljanja varne in spodbudne šole iz slednje izrivajo tveganje in nepredvidljivost, ki sta nujna za vznik etičnih subjektov. Šola se je tako znašla v zagonetnem položaju, kjer je umestno vprašanje, kdaj želja po varni šoli postane nevarna, celo nevzgojna in kako v šoli omogočiti doseganje presežnih ciljev vzgoje, tj. vznik etičnih subjektov. V prispevku se zato obračamo k avtopoetski paradigmi vzgoje (Luhmann, Medveš) in konceptu subjektifikacijske vzgoje (Biesta) ter premišljujemo, kako v šoli krepiti subjektifikacijski potencial in shajati z zavedanjem, da vznika etičnega subjekta ne moremo zagotoviti. Kot primer vzgojnega pristopa, ki to omogoča, predstavljamo vrstniško mediacijo, kjer otroci vstopajo v spoštljive odnose z drugimi – drugačnimi in skozi simetrično komunikacijo (so)ustvarjajo šolo kot dialoški prostor. Izhajajoč iz tega, razmišljamo tudi o aktualnem nacionalnem programu vzgoje in izobraževanja ter spodbujamo k diskurzu o vzgojnem delovanju šole skozi prizmo avtopoetske paradigme vzgoje in subjektifikacije.
Ključne besede: kvalifikacija, socializacija, subjektifikacija, avtopoeza, vrstniška mediacija, dialoška šola
Objavljeno v DiRROS: 30.07.2025; Ogledov: 361; Prenosov: 192
Celotno besedilo (237,75 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1533. Izzivi visokošolskih učiteljev pri spodbujanju kritičnega mišljenja – sistematični pregled literatureNataša Makovec, Jurka Lepičnik-Vodopivec, 2025, izvirni znanstveni članek Povzetek: Razvoj kritičnega mišljenja je ključni cilj visokošolskega izobraževanja, ob tem da je ta koncept premalo raziskan in pomanjkljivo opredeljen, predvsem z vidika načinov poučevanja in merjenja učinkov. Pregled in analiza 18 znanstvenih člankov, objavljenih v zadnjih petih letih, sta pokazala, da je mogoče izzive visokošolskih učiteljev pri spodbujanju kritičnega mišljenja v grobem razdeliti v štiri skupine, in sicer na tiste, ki so povezani z (i) usposobljenostjo učiteljev, (ii) političnimi in družbenimi razmerami, (iii) študenti in (iv) pomanjkljivo definicijo kritičnega mišljenja ter s tem povezanim metodološkim okvirom. Aktivne metode dela, kot so sodelovalno, akcijsko, problemsko in dialoško učenje ter druge metode, kjer so študenti aktivni, dokazano spodbujajo razvoj kritičnega mišljenja. Digitalizacija pri tem pomeni za učitelje izziv in hkrati priložnost za izvajanje različnih aktivnosti in metod dela s študenti, s katerimi lahko spodbujajo kritično mišljenje. Možnosti za nadaljnje raziskovanje so v preučevanju načinov spodbujanja kritičnega mišljenja pri študentih in učiteljih ter definiranju metodologije, ki bi postavila merila in kriterije za preverjanje učinkov.
Ključne besede: kritično mišljenje, visokošolski učitelji, izzivi pri poučevanju, metode dela
Objavljeno v DiRROS: 29.07.2025; Ogledov: 436; Prenosov: 203
Celotno besedilo (1,02 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1534. Intelligent supportive system for people with profound intellectual and multiple disabilitiesGašper Slapničar, Mitja Luštrek, Erik Dovgan, 2025, izvirni znanstveni članek Povzetek: People with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD) are a vul-nerable and often marginalized group of people, commonly without the ability ofsymbolic communication. This makes expressing and recognizing their innerstate and desires challenging and requires in-depth knowledge and under-standing of each individual. Use of standard assistive technologies is thusinfeasible due to lack of personalization. This challenge is tackled by theINSENSION system—a novel intelligent decision support system leveraging state-of-the-art noninvasive audio-visual sensor technologies together with machinelearning algorithms and expert knowledge, to detect and interpret behaviors andcommunications (nonverbal signals—NVSs) of people with PIMD in challengingreal-world scenarios. The detection of NVSs supports caregivers and allows thepeople with PIMD a form of communication through a communicator application.Furthermore, the system enables them to control and adjust their environmentthrough a smart room and multimedia player. According to quantitative andqualitative evaluation, good recognition accuracy is achieved, and the systemempowers people with PIMD and increases their quality of life.RESEARCH ARTICLEwww.advintellsyst.comAdv. Intell. Syst. 2025, 2400925 2400925 (1 of 19) © 2025 The Author(s). Advanced Intelligent Systems published by Wiley-VCH GmbH
Ključne besede: INSENSION system, people with profound intellectual and multiple disabilities
Objavljeno v DiRROS: 29.07.2025; Ogledov: 388; Prenosov: 247
Celotno besedilo (2,89 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1535. |
1536. |
1537. Podatkovna baza za določanje izvora rimskodobnih kamnitih izdelkov z IžanskegaRok Brajkovič, Petra Žvab Rožič, Luka Gale, 2025, zaključena znanstvena zbirka raziskovalnih podatkov Povzetek: Rimskodobni kamniti izdelki najdeni na Ižanskem so bili pretežno izdelani iz mikritnega in peloidnega apnenca. Izvor teh izdelkov je bil do sedaj le ohlapno definiran, zlasti zaradi pomanjkanja podrobnih opisov mikrofaciesov, študije mikrofosilov in manjkajočih geokemičnih analiz iz do sedaj prepoznanih ali predlaganih območij rimskih kamnolomov. Podatkovna baza zapolnjuje to vrzel in nudi podroben vpogled v litološko in geokemično sestavo apnenca, ki izdanja pri Podutiku, Stajah, Igu, v Podpeči, Jezeru pri Podpeči, na hribu Sv. Ana in pri Ledenici v bližini Planince.
Objavljeno v DiRROS: 29.07.2025; Ogledov: 397; Prenosov: 250
 Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več... |
1538. Platonic configurations of points and linesJurij Kovič, Aleksander Simonič, 2026, izvirni znanstveni članek Povzetek: We present some methods for constructing connected spatial geometric configurations $(p_q, n_k)$ of points and lines, preserved by the same isometries of Euclidean space $E^3$ as the predetermined Platonic solid. In this paper, we are mainly interested in configurations $(n_3)$, $(n_4)$, and $(n_5)$, but also in unbalanced configurations $(p_3, n_4)$, $(p_3, n_5)$, and $(p_4, n_5)$.
Ključne besede: configuration of points and lines, symmetry groups, Platonic solids, centrally symmetric solid, projection from a point
Objavljeno v DiRROS: 28.07.2025; Ogledov: 370; Prenosov: 182
Celotno besedilo (534,29 KB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1539. Analysis of olive tree flowering behavior based on thermal requirements : a case study from the Northern Mediterranean regionMaja Podgornik, Jakob Fantinič, Tjaša Pogačar, Vesna Zupanc, 2024, izvirni znanstveni članek Povzetek: In recent years, early olive fruit drop has been observed in the northern Mediterranean regions, causing significant economic losses, although the exact cause remains unknown. Recent studies have identified several possible causes; however, our understanding of how olive trees respond to these environmental stresses remains limited. This study includes an analysis of selected meteorological and flowering data for Olea europaea L. “Istrska belica” to evaluate the use of a chilling and forcing model for a better understanding of flowering time dynamics under a changing climate. The flowering process is influenced by high diurnal temperature ranges (DTRs) during the pre-flowering period, resulting in earlier flowering. Despite annual fluctuations due to various climatic factors, an increase in DTRs has been observed in recent decades, although the mechanisms by which olive trees respond to high DTRs remain unclear. The chilling requirements are still well met in the region (1500 ± 250 chilling units), although their total has declined over the years. According to the Chilling Hours Model, chilling units—referred to as chilling hours—represent the number of hours with temperatures between 0 and 7.2 °C, accumulated throughout the winter season. Growing degree hours (GDHs) are strongly correlated with the onset of flowering. These results suggest that global warming is already affecting the synchrony between olive tree phenology and environmental conditions in the northern Mediterranean and may be one of the reason for the green drop.
Ključne besede: olive, Olea europaea L, phenology, chilling hours, diurnal temperature range, climate change
Objavljeno v DiRROS: 25.07.2025; Ogledov: 476; Prenosov: 380
Celotno besedilo (2,30 MB)
Gradivo ima več datotek! Več... |
1540. Explicit microrelief-controlled decoupling of initial aerobic decay and leaching (in hummocks) and anaerobic decay (in hollows) in surface layers of a Sphagnum-dominated peatlandMarta Pérez-Rodríguez, A. Alten, Miloš Miler, J. Kaal, 2025, izvirni znanstveni članek Povzetek: Understanding decay processes in peat deposits is fundamental for predicting their role as sources or sinks of atmospheric carbon in a changing environment. It is known that the distribution of microhabitats –hummock, lawn and hollow– within peatlands affects organic matter quality and degradation, but microtopography-dependent carbon dynamics are poorly understood on the molecular level. We studied early decomposition across microtopography levels through analyses of superficial moss cores from a Sphagnum-dominated ombrotrophic peatland in Central Germany, and a 400-day incubation experiment, using analytical pyrolysis. Interpretations were aided by analysis of living vegetation and a deep peat core as reference. Stable and labile pools of polysaccharides dominated the pyrolyzates and played a crucial role in decay dynamics. Two distinct degradation processes emerged: 1) anaerobic decay, characterized by loss of polysaccharides and selective preservation of lignin and aliphatic OM; and 2) leaching of labile phenolic compounds (including sphagnum acid) and free carbohydrates with concomitant initial aerobic degradation and selective preservation of structural polysaccharides. The relative importance of these initial decay processes is spatially dependent; anaerobic decay was detectable in only some of the more evolved hollow layers, while aerobic degradation and leaching dominated in hummocks. Sphagnum acid’s molecular markers appeared useful tracers of early decay as it probably has a leaching-sensitive component in hyaline cells (corroborated by SEM micrographs) that is lost rapidly from hummocks, but not from hollows. Hence, the occurrence of sphagnum acid in peat cores is influenced by microrelief position during peat accretion. This study highlights how microhabitat variations within peatlands influence decay mechanisms on the molecular level.
Ključne besede: Py-GC-MS, THM-GC-MS, peat, organic matter, polysaccharides, Sphagnum acid
Objavljeno v DiRROS: 25.07.2025; Ogledov: 428; Prenosov: 173
Celotno besedilo (10,46 MB) |
