Digitalni repozitorij raziskovalnih organizacij Slovenije

Izpis gradiva
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Naslov:Nastavki umetne inteligence v likovnosti in etika njihove uporabe
Avtorji:ID Smolič, Nataša (Avtor)
Datoteke:.pdf PDF - Predstavitvena datoteka, prenos (2,36 MB)
MD5: 091B0EDF821D46A083E1A238E0CFD274
 
URL URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://publ.zdjp.si/index.php/ashs/article/view/234
 
Jezik:Slovenski jezik
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:Logo IRRIS - Inštitut Irris za raziskave, razvoj in strategije družbe, kulture in okolja
Povzetek:Članek obravnava problematiko uporabe generatorjev umetne inteligence kot obliko pasti, ki lahko kreativnega posameznika zavede v ponarejanje. Pojasnjuje problematiko avtorstva in prilaščanja v likovni umetnosti. Primerjalno problematizira izobraževanje na umetniških akademijah, kjer še danes poučujejo v smislu zgledovanja po starih in sodobnih mojstrih. Omenja uporabe tehničnih pripomočkov na področju likovnih umetnosti in jih primerja z najnovejšo tehnologijo. Opisuje primere dobre prakse interdisciplinarnega sodelovanja umetnostnih strok in umetne inteligence v restavratorskih in raziskovalnih posegih na področju kulturne dediščine. Omenja možnosti iskanja novih idej in spodbude kreativnemu uporabniku na področjih likovne umetnosti. Poudarja obljube pomoči v učnem procesu in hkrati izpostavlja problematiko etike uporabe umetne inteligence v izobraževanju.
Ključne besede:umetna inteligenca, likovna umetnost, ponarejanje, prisvajanje, kreativnost, kulturna dediščina, etika
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:01.01.2025
Leto izida:2025
Št. strani:273-288
Številčenje:35, 3
PID:20.500.12556/DiRROS-30174 Novo okno
UDK:009, 7.061:004.8
ISSN pri članku:1408-5348
DOI:10.19233/ASHS.2025.19 Novo okno
COBISS.SI-ID:262561539 Novo okno
Avtorske pravice:Imetniki avtorskih pravic na prispevkih so avtorji. CC BY 4.0
Datum objave v DiRROS:19.06.2026
Število ogledov:31
Število prenosov:15
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Annales: Anali za istrske in mediteranske študije. Series Historia et Sociologia
Skrajšan naslov:Annales, Series Historia et Sociologia
Založnik:Zgodovinsko društvo za južno Primorsko - Koper; Inštitut IRRIS za raziskave, razvoj in strategije družbe, kulture in okolja
ISSN:1408-5348
COBISS.SI-ID:71952128 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:Drugi - Drug financer ali več financerjev
Številka projekta:RSF UM - Programska jedra
Naslov:Dediščinska znanost in podnebne spremembe: nove raziskave z interdisciplinarnim pristopom in uporabo umetne inteligence

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:01.01.2025
Vezano na:VoR

Sekundarni jezik

Jezik:Italijanski jezik
Naslov:Applicazioni dell’intelligenza artificiale nelle arti visive e l’etica del loro utilizzo
Povzetek:L’articolo affronta il problema dell’uso dei generatori di intelligenza artificiale come una forma di trappola che può indurre l’individuo creativo alla contraffazione. Spiega le questioni relative all’autorialità e all’appropriazione nelle arti visive. Problematizza in modo comparativo l’istruzione nelle accademie di belle arti, dove ancora oggi si insegna emulando i maestri antichi e moderni. L’articolo menziona l’uso di strumenti tecnici nel campo delle arti visive, paragonandoli alle tecnologie più recenti. Descrive esempi di buone pratiche di cooperazione interdisciplinare tra le discipline artistiche e l’intelligenza artificiale negli interventi di restauro e ricerca nel campo del patrimonio culturale. L’articolo accenna alle possibilità di ricerca di nuove idee e di stimoli per l’utente creativo nel campo delle arti visive. Sottolinea le potenzialità di questo strumento come aiuto nel processo di apprendimento, mettendo al contempo in rilievo le questioni etiche relative all’uso dell’intelligenza artificiale nell’istruzione.
Ključne besede:arte visiva, contraffazione, appropriazione, creatività, patrimonio culturale, etica


Nazaj