| Naslov: | Odnos študentov zdravstvene nege do stigme, povezane z duševnimi težavami in boleznimi : narativni pregled literature |
|---|
| Avtorji: | ID Čeh, Tiana (Avtor)
ID Friš, Lana (Avtor)
ID Gosak, Lucija (Avtor)
ID Vrbnjak, Dominika (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://obzornik.zbornica-zveza.si:8443/index.php/ObzorZdravNeg/article/view/3338
URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://doi.org/10.14528/snr.2026.60.Suppl.1.3338
 PDF - Predstavitvena datoteka, prenos (190,86 KB)
MD5: C0379743E40021E6D0C10C5744EDE0B2
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Tipologija: | 1.02 - Pregledni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: |  ZZBNS - ZSDMSBZTS - Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije
|
|---|
| Povzetek: | Uvod: Študenti zdravstvene nege bodo kot prihodnji izvajalci oskrbe pomembno vplivali na kakovost obravnave pacientov z duševnimi težavami in boleznimi, a so njihovi odnosi do teh pacientov še vedno premalo raziskani. Namen pregleda je bil raziskati odnos študentov zdravstvene nege do pacientov s težavami in boleznimi, povezanimi z duševnim zdravjem, z vidika stigme.Metode: Izveden je bil narativni pregled literature v bazah PubMed in CINAHL Ultimate (EBSCOhost) brez časovne omejitve, z uporabo iskalnega niza v angleškem jeziku. Moč dokazov je bila ocenjena s pomočjo hierarhije dokazov. Za sintezo je bila uporabljena induktivna vsebinska analiza.Rezultati: Analiziranih je bilo 15 raziskav. Identificirani sta bili dve glavni kategoriji: prisotnost stigme pri študentih zdravstvene nege (negativna naravnanost, izražanje stigme; pozitivna naravnanost, zmanjšanje stigme) in dejavniki, ki vplivajo na stopnjo stigme (vpliv izobraževanja; osebni in demografski dejavniki).Diskusija in zaključek: Na podlagi ugotovitev predlagamo, da se v programe izobraževanja študentov zdravstvene nege smiselno vključijo klinične izkušnje s pacienti z duševnimi težavami, saj neposreden stik pomembno prispeva k zmanjšanju stigme in razvoju empatije. Prav tako je pomembno, da izobraževalni pristopi okrepijo vsebine o duševnem zdravju, spodbujajo razumevanje kompleksnosti teh težav ter študentom omogočajo razmislek o lastnih stališčih in vrednotah. |
|---|
| Ključne besede: | stereotip, mentalno zdravje, zdravstvena nega, zdravstvena oskrba |
|---|
| Status publikacije: | Objavljeno |
|---|
| Verzija publikacije: | Objavljena publikacija |
|---|
| Datum objave: | 01.06.2026 |
|---|
| Založnik: | Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije, Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije |
|---|
| Leto izida: | 2026 |
|---|
| Št. strani: | str. 112-122 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 60, suppl. 1 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DiRROS-29824  |
|---|
| UDK: | 159.9 |
|---|
| ISSN pri članku: | 1318-2951 |
|---|
| DOI: | 10.14528/snr.2026.60.Suppl.1.3338 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 280211203 |
|---|
| Opomba: | Soavtorji: Lana Friš, Lucija Gosak, Dominika Vrbnjak;
|
|---|
| Datum objave v DiRROS: | 07.06.2026 |
|---|
| Število ogledov: | 29 |
|---|
| Število prenosov: | 18 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
