Digitalni repozitorij raziskovalnih organizacij Slovenije

Izpis gradiva
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Naslov:Odnosna kompetentnost strokovnih delavk in delavcev v vzgoji in izobraževanju
Avtorji:ID Kozina, Ana (Avtor)
Datoteke:URL URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://zakakovost.si/files/2026/04/NPKVIS.pdf
 
.pdf PDF - Predstavitvena datoteka, prenos (9,59 MB)
MD5: 57B5B1D97C91BFDAFC7350B723CAD4AA
 
Jezik:Slovenski jezik
Tipologija:1.17 - Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:Logo PI - Pedagoški inštitut
Ključne besede:vzgoja in izobraževanje, odnosna kompetentnost, socialne in čustvene kompetence, prepoznavanje raznolikosti, vključenost, psihologija
Datum objave:01.01.2026
Leto izida:2026
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (str. 908-933))
PID:20.500.12556/DiRROS-29554 Novo okno
UDK:37.014:159.95-93
COBISS.SI-ID:274694915 Novo okno
Datum objave v DiRROS:25.05.2026
Število ogledov:25
Število prenosov:16
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Nacionalno poročilo o kakovosti sistema vzgoje in izobraževanja v Sloveniji : končno raziskovalno poročilo
Uredniki:Mojca Štraus, Sebastijan Magdič, Andreja Schmuck, Polona Knific
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje
Leto izida:2026
ISBN:978-961-7202-61-8
COBISS.SI-ID:274422531 Novo okno
Naslov zbirke:Kakovost v vzgoji in izobraževanju

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Educational professionals‘ relational competence
Ključne besede:education, relational competence, social and emotional competences, diversity awareness, inclusion


Nazaj