Digitalni repozitorij raziskovalnih organizacij Slovenije

Izpis gradiva
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Naslov:Parents’ perspective on the role of preschool education : a validation study
Avtorji:ID Čotar Konrad, Sonja (Avtor)
ID Drljić, Karmen (Avtor)
ID Rutar, Sonja (Avtor)
ID Simčič, Blaž (Avtor)
ID Štemberger, Tina (Avtor)
Datoteke:URL URL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://www.dspo.si/index.php/dspo/article/view/168/version/168
 
.pdf PDF - Predstavitvena datoteka, prenos (227,83 KB)
MD5: 2A3820FDCDB1BC7D10CEC48B861FA8DD
 
Jezik:Angleški jezik
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:Logo PI - Pedagoški inštitut
Datum objave:01.01.2025
Leto izida:2025
Št. strani:str. 109-123
Številčenje:Letn. 40, [št.] 1
PID:20.500.12556/DiRROS-24929 Novo okno
UDK:373.2
ISSN pri članku:0353-1392
DOI:10.55707/ds-po.v40i1.168 Novo okno
COBISS.SI-ID:232755459 Novo okno
Opomba:Soavtorji: Karmen Drljić, Sonja Rutar, Blaž Simčič, Tina Štemberger;
Datum objave v DiRROS:29.12.2025
Število ogledov:294
Število prenosov:80
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko
Skrajšan naslov:Pedagoš. obz.
Založnik:Pedagoška obzorja, Pedagoška fakulteta
ISSN:0353-1392
COBISS.SI-ID:1142020 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P5-0444-2023
Naslov:Vseživljenjsko učenje za trajnostno družbo prihodnosti

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:J5-3099-2021
Naslov:VKLJUČENOST V PREDŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE: DEJAVNIK ZAGOTAVLJANJA ENAKIH MOŽNOSTI ZA RAZVOJ POSAMEZNIKA IN DRUŽBE TER VSEŽIVLJENJSKO UČENJE

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Mnenje staršev o pomenu vključenosti otroka v predšolsko izobraževanje: preliminarna validacijska študija
Ključne besede:vrtci


Nazaj