Digital repository of Slovenian research organisations

Show document
A+ | A- | Help | SLO | ENG

Title:Nastavki umetne inteligence v likovnosti in etika njihove uporabe
Authors:ID Smolič, Nataša (Author)
Files:.pdf PDF - Presentation file, download (2,36 MB)
MD5: 091B0EDF821D46A083E1A238E0CFD274
 
URL URL - Source URL, visit https://publ.zdjp.si/index.php/ashs/article/view/234
 
Language:Slovenian
Typology:1.01 - Original Scientific Article
Organization:Logo IRRIS - Institute IRRIS for Research, Development and Strategies of Society, Culture and Environment
Abstract:Članek obravnava problematiko uporabe generatorjev umetne inteligence kot obliko pasti, ki lahko kreativnega posameznika zavede v ponarejanje. Pojasnjuje problematiko avtorstva in prilaščanja v likovni umetnosti. Primerjalno problematizira izobraževanje na umetniških akademijah, kjer še danes poučujejo v smislu zgledovanja po starih in sodobnih mojstrih. Omenja uporabe tehničnih pripomočkov na področju likovnih umetnosti in jih primerja z najnovejšo tehnologijo. Opisuje primere dobre prakse interdisciplinarnega sodelovanja umetnostnih strok in umetne inteligence v restavratorskih in raziskovalnih posegih na področju kulturne dediščine. Omenja možnosti iskanja novih idej in spodbude kreativnemu uporabniku na področjih likovne umetnosti. Poudarja obljube pomoči v učnem procesu in hkrati izpostavlja problematiko etike uporabe umetne inteligence v izobraževanju.
Keywords:umetna inteligenca, likovna umetnost, ponarejanje, prisvajanje, kreativnost, kulturna dediščina, etika
Publication status:Published
Publication version:Version of Record
Publication date:01.01.2025
Year of publishing:2025
Number of pages:273-288
Numbering:35, 3
PID:20.500.12556/DiRROS-30174 New window
UDC:009, 7.061:004.8
ISSN on article:1408-5348
DOI:10.19233/ASHS.2025.19 New window
COBISS.SI-ID:262561539 New window
Copyright:Imetniki avtorskih pravic na prispevkih so avtorji. CC BY 4.0
Publication date in DiRROS:19.06.2026
Views:34
Downloads:15
Metadata:XML DC-XML DC-RDF
:
Copy citation
  
Share:Bookmark and Share


Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click on the title to get all document metadata.

Record is a part of a journal

Title:Annales: Anali za istrske in mediteranske študije. Series Historia et Sociologia
Shortened title:Annales, Series Historia et Sociologia
Publisher:Zgodovinsko društvo za južno Primorsko - Koper; Inštitut IRRIS za raziskave, razvoj in strategije družbe, kulture in okolja
ISSN:1408-5348
COBISS.SI-ID:71952128 New window

Document is financed by a project

Funder:Other - Other funder or multiple funders
Project number:RSF UM - Programska jedra
Name:Dediščinska znanost in podnebne spremembe: nove raziskave z interdisciplinarnim pristopom in uporabo umetne inteligence

Licences

License:CC BY 4.0, Creative Commons Attribution 4.0 International
Link:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Description:This is the standard Creative Commons license that gives others maximum freedom to do what they want with the work as long as they credit the author.
Licensing start date:01.01.2025
Applies to:VoR

Secondary language

Language:Italian
Title:Applicazioni dell’intelligenza artificiale nelle arti visive e l’etica del loro utilizzo
Abstract:L’articolo affronta il problema dell’uso dei generatori di intelligenza artificiale come una forma di trappola che può indurre l’individuo creativo alla contraffazione. Spiega le questioni relative all’autorialità e all’appropriazione nelle arti visive. Problematizza in modo comparativo l’istruzione nelle accademie di belle arti, dove ancora oggi si insegna emulando i maestri antichi e moderni. L’articolo menziona l’uso di strumenti tecnici nel campo delle arti visive, paragonandoli alle tecnologie più recenti. Descrive esempi di buone pratiche di cooperazione interdisciplinare tra le discipline artistiche e l’intelligenza artificiale negli interventi di restauro e ricerca nel campo del patrimonio culturale. L’articolo accenna alle possibilità di ricerca di nuove idee e di stimoli per l’utente creativo nel campo delle arti visive. Sottolinea le potenzialità di questo strumento come aiuto nel processo di apprendimento, mettendo al contempo in rilievo le questioni etiche relative all’uso dell’intelligenza artificiale nell’istruzione.
Keywords:arte visiva, contraffazione, appropriazione, creatività, patrimonio culturale, etica


Back