Digital repository of Slovenian research organisations

Show document
A+ | A- | Help | SLO | ENG

Title:Vpliv medpoklicnega izobraževanja medicinskih sester na njihovo medpoklicno sodelovanje : sistematični pregled literature
Authors:ID Kamenšek, Tina (Author)
ID Kavčič, Matic (Author)
ID Domajnko, Barbara (Author)
Files:URL URL - Source URL, visit https://doi.org/10.14528/snr.2020.54.2.2980
 
URL URL - Source URL, visit https://obzornik.zbornica-zveza.si/index.php/ObzorZdravNeg/article/view/2980
 
Language:Slovenian
Typology:1.02 - Review Article
Organization:Logo ZZBNS - ZSDMSBZTS - Nurses and Midwives Association of Slovenia
Abstract:Uvod: Za uspešno, samozavestno in učinkovito spoprijemanje s spremenjenimi vlogami in zagotavljanje ustrezne pomoči prizadetim morajo biti tudi medicinske sestre v času izrednih razmer ustrezno usposobljene in pripravljene. Namen raziskave je bil prevesti in prilagoditi merski instrument Lestvica profesionalnih kompetenc medicinskih sester v izrednih razmerah (LPKMS-IR) ter oceniti njegove psihometrične lastnosti. Metode: Uporabljen je bil kvantitativni metodološki raziskovalni dizajn. Lestvica je bila testirana na priložnostnem vzorcu 118 medicinskih sester. V trifaznem procesu prilagoditve in validacije se je poleg vsebinske skladnosti preverjalo notranjo konsistentnost, stabilnost in povezanost spremenljivk ter faktorsko strukturo. Rezultati: Faktorska analiza je podala model s tremi faktorji, pri čemer prvi faktor Temeljne kompetence medicinskih sester v izrednih razmerah pojasni 36,53 % celotne variance. Rezultati kažejo tudi zelo visoko povezanost med faktorji (p < 0,001) in stopnjo zanesljivosti pri celotni lestvici LPKMS-IR (Cronbach % = 0,937). Diskusija in zaključek: Rezultati potrjujejo, da je slovenska različica lestvice LPKMS-IR veljaven in zanesljiv merski instrument. Ob pomanjkanju ustreznih merskih instrumentov omogoča identifikacijo kompetenc medicinskih sester v izrednih razmerah ter nekatere okoliščine njihovih vlog. Ugotovitve nakazujejo tudi potrebo po nekaterih spremembah izobraževanja za zdravstveno nego in ciljanem raziskovanju tistih skupin v zdravstveni negi, ki se po pričakovanjih pogosteje srečujejo z izrednimi situacijami.
Keywords:zdravstveni tim, zdravstvena nega, učenje, sodelovanje
Publication date:01.01.2020
Year of publishing:2020
Number of pages:str. 153-163
Numbering:Letn. 54, št. 2
PID:20.500.12556/DiRROS-26267 New window
UDC:616-083
ISSN on article:1318-2951
DOI:10.14528/snr.2020.54.2.2980 New window
COBISS.SI-ID:20644099 New window
Note:Besedilo v slov.;
Publication date in DiRROS:28.01.2026
Views:169
Downloads:86
Metadata:XML DC-XML DC-RDF
:
Copy citation
  
Share:Bookmark and Share


Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click on the title to get all document metadata.

Record is a part of a journal

Title:Obzornik zdravstvene nege : strokovno glasilo Zveze društev medicinskih sester in zdravstvenih tehnikov Slovenije
Shortened title:Obzor. zdrav. neg.
Publisher:Zbornica zdravstvene nege
ISSN:1318-2951
COBISS.SI-ID:39433728 New window

Secondary language

Language:English
Title:The impact of nurses' inter-professional education on their inter-professional collaboration : a systematic literature review
Keywords:healthcare, nursing, learning, collaboration


Back