20.500.12556/DiRROS-27950 Medjezikovno zavedanje in večjezična didaktika kognitivni model za vključujočo večjezičnost Monografija Medjezikovno zavedanje in večjezična didaktika prinaša nov znanstveni prispevek k razumevanju večjezičnosti kot ključnega izhodišča za jezikovno integracijo otrok s priseljenskim ozadjem v slovenskem izobraževalnem sistemu. Predstavi kognitivni didaktični model, ki temelji na jezikovni relativnosti, medjezikovnem zavedanju in sodelovalnem učenju, ter vključuje inovativna orodja za formativno vrednotenje teh kompetenc. Model je bil uspešno preizkušen v slovenskih osnovnih šolah, kjer spodbuja učinkovito učenje jezika, valorizacijo maternih jezikov ter strpno, vključujoče šolsko okolje, s čimer prispeva k boljšemu sožitju in medvrstniškim odnosom. true false true Znanstveno-raziskovalno središče, Annales ZRS Slovenski jezik Angleški jezik Neznano 2026-03-02 10:32:30 2026-03-02 10:32:30 2026-03-03 03:52:36 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Koper 2025 Koper Nasl. z nasl. zaslona; 1 spletni vir (1 datoteka PDF (157 str.)) 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 81'243:37 978-961-7276-03-9 10.35469/978-961-7276-03-9 266861571 26-03-02-201-CokTina-266861571.pdf 26-03-02-201-CokTina-266861571.pdf 1 04736CDF2FC93EAA2C2F42C819566500 945e648b1e4d571563e6ceae09548c129ac252faa155069c0cf485f963096640 d28cac7c-161a-11f1-8c73-001a4af901a5 https://dirros.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=41175 https://www.zrs-kp.si/publikacija/medjezikovno-zavedanje-in-vecjezicna-didaktika/ 0 e2ae1d49-161a-11f1-8c73-001a4af901a5 https://dirros.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=41176 https://doi.org/10.35469/978-961-7276-03-9 1 bd938dc4-161a-11f1-8c73-001a4af901a5 https://dirros.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=41174 Znanstveno-raziskovalno središče Koper / Centro di Ricerche Scientifiche Capodistria 0 0 0