20.500.12556/DiRROS-21327 Vertikalni okvir za poučevanje govornega nastopanja v osnovni šoli za celovito oblikovanje govork in govorcev A vertical framework for teaching oral performance in primary school V prispevku obravnavava predlog za poučevanje govornega nastopanja v osnovni šoli. Kot eno ključnih točk poudariva pomen procesnega in celovitega usvajanja govornega nastopanja v okviru osnovnošolske vertikale, ki ga osvetliva skozi obravnavo nekaterih skupnih točk med antičnim modelom retoričnega izobraževanja in sodobnimi konceptualizacijami govornega sporazumevanja. V drugem delu predstaviva nekatera problemska mesta v veljavnem učnem načrtu, skupaj s tristopenjskim okvirom za poučevanje govornega nastopanja. Meniva, da tako zamišljen pristop omogoča uspešnejše razvijanje zmožnosti suverenega in avtentičnega javnega nastopanja. This paper discusses a proposal for teaching oral performance in primary school. As one of the critical points, we stress the importance of a process-oriented and comprehensive acquisition of oral performance within the primary school, which we highlight through a discussion of some of the common points between the ancient model of rhetorical education and contemporary conceptualizations of oracy. In the second part, we present some of the problem areas in the current curriculum, together with a three-step framework for teaching oral performance. This approach allows for a more successful development of the ability to speak confidently and authentically in public. vzgoja in izobraževanje osnovna šola pouk slovenščine govorno nastopanje vertikalno poučevanje retorika rhetoric education primary school teaching Slovene oral presentation vertically based teaching true false true Slovenski jezik Angleški jezik Neznano 2025-01-27 09:23:42 2025-01-27 09:23:43 2025-01-30 03:36:02 0000-00-00 00:00:00 2024 0 0 str. 96-115 št. 3 Letn. 69 2024 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2024-01-01 808:37.091.3 0021-6933 10.4312/jis.69.3.95-115 209176067 https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/18095/16371 1 059629fc-dc88-11ef-ba3f-001a4af901a5 https://dirros.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=30326 RAZ_Zmavc_Janja_2024.pdf RAZ_Zmavc_Janja_2024.pdf 1 81C2A42B9E5F67AF44A9BF676F0DA24E 2ac13925c83becdc6d17a9d9196e3e1624c21eeff3e0b1b2c177da76d9b5f6e4 63629bfc-de13-11ef-ba3f-001a4af901a5 https://dirros.openscience.si/Dokument.php?lang=slv&id=30430 Pedagoški inštitut 0 0 0