<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Spopad s pandemijo Covida-19 v izobraževalnih sistemih</dc:title><dc:creator>Čok,	Lucija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>ukrepi</dc:subject><dc:subject>izobraževalni modeli</dc:subject><dc:subject>primerjalne študije</dc:subject><dc:description>Primerjalna študija kriznih strategij, politik in ukrepov oblasti v času pandemije covid-19 na vzorcu izbranih evropskih držav (Francija, Nemčija, Italija in Hrvaška) in Slovenije je pregledni znanstveni prispevek k poznavanju stanja in analiza ukrepanja posameznih držav na področju šolstva, temelječ na dokumentih posameznih vlad, vladnih služb, zdravstvenih služb, šol, raziskovalnih inštitutov in strokovnih združenj, predvsem v prvem in drugem valu epidemije covida-19. Izbor ukrepov in posledično njihovo začasno učinkovanje ter ponovno vzpostavljanje želenega stanja v nadaljevanju primerjamo z ukrepi in njihovimi učinki v Sloveniji.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2026-07-23 14:09:24</dc:date><dc:type>Delo ni kategorizirano</dc:type><dc:identifier>31278</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 009, 37.091.2:616.98:578.834</dc:identifier><dc:identifier>ISSN pri članku: 1408-5348</dc:identifier><dc:identifier>DOI: 10.19233/ASHS.2022.12</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 129965827</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language><dc:rights>Imetniki avtorskih pravic na prispevkih so avtorji. CC BY-NC 4.0</dc:rights></metadata>
