<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dirros.openscience.si/IzpisGradiva.php?id=27991"><dc:title>Kako in zakaj vključiti zgodovino matematike v pouk matematike</dc:title><dc:creator>Kovič,	Jurij	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>matematika</dc:subject><dc:subject>zgodovina</dc:subject><dc:subject>uporaba pri pouku matematike</dc:subject><dc:description>V članku pregledamo nekaj možnih smiselnih uporab zgodovine matematike pri pouku matematike na različnih stopnjah izobraževanja, ki lahko učiteljem služijo kot modeli za podobne, bolj domiselne in kreativne pedagoške obravnave tudi nekaterih drugih matematičnih vsebin; tak pristop je lahko privlačnejši za učence kot pa strogo premočrtni koraki od A to B po shemi definicija - izrek - dokaz.</dc:description><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2026-03-05 16:01:01</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>27991</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>