Ta (berime) datoteka je bila ustvarjena 2025-10-20. Avtor datoteke: Valerija Vendramin



-------------------

SPLOŠNE INFORMACIJE

-------------------



## Ime podatkovne zbirke



Rezultati ankete "ChatGPT pri delu poljskih in slovenskih visokošolskih učiteljev in učiteljic"




## Avtorji


Ime in priimek: Krzysztof Skonieczny 

ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-3935-6357 

Organizacija: Faculty "Artes Liberales", University of Warsaw

Naslov: ul. Nowy Świat 69, Warszawa

Elektronska pošta: k.skonieczny@al.uw.edu.pl


Ime in priimek: Valerija Vendramin 

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9568-2507

Organizacija: Pedagoški inštitut

Naslov: Gerbičeva ulica 62, 1000 Ljubljana, Slovenija

Elektronska pošta: valerija.vendramin@pei.si 


Ime in priimek: Janja Žmavc

ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-2686-482X

Organizacija: Pedagoški inštitut

Naslov: Gerbičeva ulica 62, 1000 Ljubljana, Slovenija

Elektronska pošta: janja.zmavc@pei.si 


Ime in priimek: Kamil Wielecki

ORCID: orcid.org/0000-0003-0211-9884

Organizacija: Faculty "Artes Liberales", University of Warsaw

Naslov: ul. Nowy Świat 69, Warszawa

Elektronska pošta: k.wielecki@al.uw.edu.pl


Ime in priimek: Sabina Autor

ORCID:  https://orcid.org/0000-0002-6820-9666

Organizacija: Pedagoški inštitut

Naslov: Gerbičeva ulica 62, 1000 Ljubljana, Slovenija

Elektronska pošta: sabina.autor@pei.si 


Ime in priimek: Igor Bijuklič

ORCID: https://orcid.org/0009-0004-5017-0208

Organizacija: Pedagoški inštitut

Naslov: Gerbičeva ulica 62, 1000 Ljubljana, Slovenija

Elektronska pošta: igor.bijuklic@pei.si 


Ime in priimek: Lucija Zala Bezlaj

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1069-3483

Organizacija: Pedagoški inštitut

Naslov: Gerbičeva ulica 62, 1000 Ljubljana, Slovenija

Elektronska pošta: zala.bezlaj@pei.si




Raziskava: EDUCAT(H)UM: Izobraževanje na mejah človeškega: izziv novih tehnologij / Education at the Frontiers of the Human: The Challenge of New Technologies



Območje obravnave: Slovenija in Poljska




Financer: ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije; Narodowe Centrum Nauki, Poljska

Program financ.: N5-0272 - Izobraževanje na mejah človeškega: izziv novih tehnologij [EDUCAT(H)UM]



## Povzetek

Datoteki vsebujeta odgovore slovenskih in poljskih visokošolskih učiteljev in učiteljic v anketi, katere namen je bil oceniti vpliv ChatGPT-ja in podobnih tehnologij umetne inteligence na izobraževalne prakse. Hkrati je bil namen tudi razumeti strategije, ki jih visokošolski učitelji in učiteljice uporabljajo, ko se soočajo z novimi tehnologijami, ki bi lahko motile učni proces. 



## Metodologija

Anketa je bila pripravljena v Google Forms in je bila razdeljena na štiri dele: "Splošni podatki", "Seznanjenost s ChatGPT", "ChatGPT in goljufanje" ter "Strategije". Vsak del je obsegal 6–9 zaprtih in odprtih vprašanj. Vzorec je bil spolno uravnotežen in sestavljen predvsem iz izkušenih učiteljev in učiteljic. Akademske discipline so bile uravnoteženo zastopane.

